为全面了解学校各部门教职工的培训需求，聚焦学校高质量发展，落实精准培训要求，促进教职工终身学习、持续发展，近日，组织人事处面向全校教职工开展2022年职业院校教师素质提高计划项目需求调查。

2022年湖北省职业院校教师素质提高计划项目分“三教”改革、课程实施能力提升、1+X证书制度种子教师培训、公共基础课教学能力提升、专业（职业）核心能力培训、教师企业实践、信息技术应用能力提升、新教师培训、新知识、新技术、新工艺培训、教学管理专项培训、团队研修、社区教育、提质培优一帮一、校长（书记）培训、培训管理人员培训等15类，采取集中研修、项目实做、联合研发、合作培训、岗位实践、结对帮扶、专项指导、考察交流、在线研讨等多种方式针对不同参训对象进行多样化培训。

各部门结合教职工岗位需求、工作实践和个人发展需要，积极申报培训项目，本次共征集到培训项目需求52人次。大家纷纷表示，希望组织部门采取有力措施，让学校各级各类人员能有更多机会参加2022年湖北省职业院校教师素质提高计划项目，通过参训“充电”，为更好服务师生和推动发展“蓄力”。

通过调研，加深了组织人事处与各部门之间联系的情感纽带，找准了当前培训工作中出现的短板与不足，摸清了基层教职工的切实培训需求，有利于提升学校教职工教育培训实效。